教材研究– category –

ICT タブレット 苦手と感じている先生は、決して少なくありません。GIGAスクール構想で一人一台端末が当たり前になった今も、機器の操作に自信が持てないまま日々の授業をこなしている先生は多くいます。この記事では、完璧を目指さずに乗り切るための基本操作の考え方と、困ったときに頼れる仕組みの作り方を紹介します。

授業てらす｜授業力アップ 板書のコツ｜見やすく、思考が整理される板書の作り方 「板書 コツ」で検索している先生へ。時間内に書ききれない、後で見返すとごちゃごちゃしている…そんな悩みを解消する、見やすく子どもの思考を整理する板書の組み立て方を...

授業てらす｜授業力アップ 授業参観 準備｜緊張せず子どもが輝く授業をつくる進め方 「授業参観 準備」で検索して情報収集中の先生へ。保護者の視線が気になって普段通りの授業ができない…そんな悩みを解消する、当日までの準備の流れと、子ども全員が活躍...

授業てらす｜授業力アップ 研究授業 緊張対策｜当日までにできる準備と、当日の乗り越え方 研究授業 緊張は、経験年数を問わず多くの教師が抱える悩みです。人前で評価されるという状況そのものが緊張を生みやすく、「緊張しない自分」を目指すよりも「緊...

授業てらす｜授業力アップ 教材研究がしんどい｜時間がない先生でも続けられる、負担を減らす考え方 教材研究 しんどいと感じている先生は決して少なくありません。授業準備以外の校務が増え続ける中で、教材研究にかけられる時間は年々短くなっています。...

授業てらす｜授業力アップ 授業を見てもらうメリット｜一人で伸ばせる授業力には限界がある理由 授業を見てもらう メリットは、経験年数を問わずすべての教師にあります。自分の授業を録画して見返したり、本を読んで指導法を学んだりする努力を積み重ねて...

授業てらす｜指導法 小ネタ 読書感想文 指導 苦手な子へ｜「文章力」より大切なこと 読書感想文 指導で悩む先生は少なくありません。「何を書けばいいか分からない」という子に書き方のテンプレートだけを与えても、なかなか筆が進まないことがあります。...