国語
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教材研究
小学校国語 指導案一覧|光村の物語・説明文を学年別にまとめました【1〜6年】
光村図書の国語教科書の物語・説明文12教材の指導案を、1〜6年の学年別に一覧にしました。どれも子どもが主体的に話し合う授業を軸に、単元計画・本時の展開・板書例をまとめています。 -
教材研究


鳥獣戯画を読む 指導案|子どもが主体的に話し合う単元計画と本時の展開【光村6年】
光村図書6年「『鳥獣戯画』を読む」の指導案。筆者の主張に「どのくらい納得できる?」と話し合う本時の展開と板書例、全10時間の単元計画、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


想像力のスイッチを入れよう 指導案|子どもが主体的に話し合う単元計画と本時の展開【光村5年】
光村図書5年「想像力のスイッチを入れよう」の指導案。「事例は1つでいい?3つ必要?」と話し合う本時の展開と板書例、全7時間の単元計画、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


風船でうちゅうへ 指導案|子どもが主体的に話し合う単元計画と本時の展開【光村4年】
光村図書4年「風船でうちゅうへ」の指導案。「この言葉は要約に入れる?入れない?」と話し合う本時の展開と板書例、全8時間の単元計画、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


すがたをかえる大豆 指導案|子どもが主体的に話し合う単元計画と本時の展開【光村3年】
光村図書3年「すがたをかえる大豆」の指導案。事例の順序を「入れかえてもいい?」と話し合う本時の展開と板書例、全14時間の単元計画、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


馬のおもちゃの作り方 指導案|子どもが主体的に話し合う単元計画と本時の展開【光村2年】
光村図書2年「馬のおもちゃの作り方」の指導案。「まず」「つぎに」がなくても作れる?と話し合う本時の展開と板書例、全14時間の単元計画、先生たちの実践例を紹介します。
算数
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教材研究


小学校算数 指導案一覧|1〜6年の本時・板書例・ワークシートを学年別にまとめました
小学校算数の指導案を1年から6年まで一覧にしました。ひきざん、7の段、分数、小数のわり算、割合、分数のわり算。どれも本時の発問・板書例・ワークシートつきです。 -
教材研究


分数のわり算 指導案 6年|なぜ逆数をかけるのかを考える本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
6年算数「分数のわり算」の指導案。2/5÷3/4を「答えは2/5㎡より大きい?小さい?」の見積もりから考え、なぜ逆数をかけるのかを子どもが説明できる本時の発問・板書例・ワークシート、全12時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


割合 指導案 5年|シュートのうまさを比べる導入の本時・板書・ワークシート【東京書籍】
5年算数「割合」の指導案。シュートの記録で「差」と「何倍」の比べ方がぶつかる導入の時間について、本時の発問・板書例・ワークシート、全9時間の単元計画、つまずきと手立て、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


小数のわり算 指導案 4年|あまりの処理とわり進める筆算を1時間で考える本時の展開【PDFつき】
4年算数「小数のかけ算とわり算」の指導案(授業てらす会員・宮崎県小学校教諭)。同じ13.8÷4で包含除から等分除へつなぎ、あまりの処理とわり進める筆算を1時間で考える本時の学習指導過程、単元計画、予想される4つの答えを紹介。指導案PDFつき。 -
教材研究


分数 指導案 3年|1mをこえる長さをテープ図で表す本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
3年算数「分数」の指導案。1mをこえる長さをテープ図で表すときに「1と1/5m」と答えてしまうつまずきの理由と、「この1こ分は1/4m?1/5m?」を話し合う本時の発問・板書例、ワークシート、単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


7の段 指導案|2年かけ算(九九をつくろう)の単元計画・本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
2年算数「九九をつくろう」7の段の指導案。4つのつくり方の教材研究、全17時間の単元計画、7の段のつくり方を考える本時の発問と板書例、ワークシート、唱えにくい九九への手立て、先生たちの実践を紹介します。
理科
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教材研究


てこのはたらき 指導案 6年理科|「どうしたらつり合う?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
6年理科「てこのはたらき」の指導案。体で感じた手ごたえを実験用てこで数に表し、つり合うときのきまりを子どもが見つける本時の展開と板書例、そのまま使えるワークシート、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


電流がうみ出す力 指導案 5年理科|「電磁石を強くするには?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
5年理科「電流がうみ出す力」(電磁石)の指導案。「電磁石を強くするには?」の予想から、変える条件とそろえる条件を分けて調べる本時の発問・板書例・ワークシート、全10時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


わたしたちの体と運動 指導案 4年理科|「筋肉はちぢむ?のびる?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
4年理科「わたしたちの体と運動」(骨と筋肉)の指導案。「腕を曲げるとき、筋肉はちぢむ?のびる?」の予想から、内側と外側の筋肉が交代ではたらくことに子どもが気づく本時の発問・板書例・ワークシート、全7時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


じしゃくのふしぎ 指導案 3年理科|「アルミ缶はつく?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
3年理科「じしゃくのふしぎ」(磁石の性質)の指導案。「アルミ缶は磁石につく?つかない?」の予想から、磁石につくのは鉄だと子どもが気づく本時の発問・板書例・ワークシート、全10時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。
社会
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教材研究


江戸幕府と政治の安定 指導案 6年社会|「なぜ参勤交代?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
6年社会「江戸幕府と政治の安定」の指導案。「江戸幕府はなぜ260年も続いた?」を単元を貫く問いに、本時「幕府はなぜ参勤交代を大名にさせたのか」の展開と板書例、そのまま使えるワークシート、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


工業生産を支える運輸と貿易 指導案 5年社会|「飛行機? 船?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
5年社会「工業生産を支える運輸と貿易」の指導案。「外国から来る物は、飛行機と船どちらで多く運ばれる?」の予想から、運ぶ物と運び方を結びつけて考える本時の発問・板書例・ワークシート、全6時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


地域の発展につくした人々 指導案 4年社会|「用水でくらしはどう変わった?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
4年社会「地域の発展につくした人々」(先人の働き)の指導案。用水ができる前と後の資料を比べ、「先人の働きで、くらしはどう変わった?」を考える本時の発問・板書例・ワークシート、全8時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究


火事からくらしを守る 指導案 3年社会|「119番はどこにつながる?」から考える本時の発問・板書・ワークシート
3年社会「火事からくらしを守る」(消防)の指導案。「119番は近くの消防署に直接つながる?」の予想から、通信指令室を中心に関係機関が協力していることに気づく本時の発問・板書例・ワークシート、全8時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。
体育
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教材研究


タグラグビー 指導案 6年体育|「パスをもらう人はどこにいる?」から考える本時の発問・板書・学習カード
6年体育ゴール型「タグラグビー」の指導案。コート図とルールの例、ボールを持っている人をサポートして空いている場所に運ぶことを考える本時の展開と板書例、学習カード、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


キャッチバレーボール 指導案 5年体育|「どうすれば3回でつなげる?」から考える本時の発問・板書・学習カード
5年体育ネット型「キャッチバレーボール(ソフトバレーボール)」の指導案。ラリーが続いて全員が楽しめるキャッチありのルール例とコート図、3回でつないで返すことを考える本時の展開と板書例、学習カード、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


ポートボール 指導案 4年体育|「どこならシュートが決まる?」から考える本時の発問・板書・学習カード
4年体育ゴール型ゲーム「ポートボール」の指導案。コート図とルールの例、シュートしやすい場所に動いてパスをもらうことを考える本時の展開と板書例、番号つきコートの学習カード、先生たちの実践例を紹介します。 -
教材研究


ラインサッカー 指導案 3・4年体育|「どこにいればパスをもらえる?」から考える本時の発問・板書・学習カード
中学年体育ゴール型ゲーム「ラインサッカー」の指導案。フリーゾーン・ラインマン・キーパーのルール例、パスをもらえる場所に動くことを考える本時の展開と板書例、そのまま使える学習カード、実践例と研究を紹介します。 -
教材研究


鉄棒 逆上がり コツ|苦手な子もできるようになる指導のステップと声かけ
授業力アップ 鉄棒 逆上がり コツ|苦手な子もできるようになる指導のステップと声かけ 体育の授業や休み時間に「逆上がりが... -
教材研究


マット運動 前転・後転 コツ|苦手な子も回れるようになる指導のステップ
授業てらす|小ネタ マット運動 前転・後転 コツ|苦手な子も回れるようになる指導のステップ マット運動の前転・後転は、コ...
授業づくり・音楽
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教材研究


リコーダー指導 コツ 小学校|苦手な子も音が出せるようになる練習ステップ
授業力アップ リコーダー指導 コツ 小学校|苦手な子も音が出せるようになる練習ステップ リコーダーは3年生から始まりますが... -
教材研究


合唱指導 コツ 小学校|音楽会で声が出るようになる練習法と伝え方
授業力アップ 合唱指導 コツ 小学校|音楽会で声が出るようになる練習法と伝え方 音楽会が近づくと「声が小さい」「音程が揃... -
教材研究


自主学習ネタ 小学生|学年別・時間別にすぐ使えるアイデア40選
授業てらす|小ネタ 自主学習ネタ 小学生|学年別・時間別にすぐ使えるアイデア40選 自主学習ネタが尽きて「また同じ内容にな... -
教材研究


ICT・タブレットが苦手な先生へ|今日からできる基本操作と困ったときの頼り方
ICT タブレット 苦手と感じている先生は、決して少なくありません。GIGAスクール構想で一人一台端末が当たり前になった今も、機器の操作に自信が持てないまま日々の授業をこなしている先生は多くいます。この記事では、完璧を目指さずに乗り切るための基本操作の考え方と、困ったときに頼れる仕組みの作り方を紹介します。 -
教材研究


板書のコツ|見やすく、思考が整理される板書の作り方
授業てらす|授業力アップ 板書のコツ|見やすく、思考が整理される板書の作り方 「板書 コツ」で検索している先生へ。時間内... -
教材研究


授業参観 準備|緊張せず子どもが輝く授業をつくる進め方
授業てらす|授業力アップ 授業参観 準備|緊張せず子どもが輝く授業をつくる進め方 「授業参観 準備」で検索して情報収集中...





