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教材研究
小学校算数 指導案一覧|1〜6年の本時・板書例・ワークシートを学年別にまとめました
小学校算数の指導案を1年から6年まで一覧にしました。ひきざん、7の段、分数、小数のわり算、割合、分数のわり算。どれも本時の発問・板書例・ワークシートつきです。 -
教材研究
分数のわり算 指導案 6年|なぜ逆数をかけるのかを考える本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
6年算数「分数のわり算」の指導案。2/5÷3/4を「答えは2/5㎡より大きい?小さい?」の見積もりから考え、なぜ逆数をかけるのかを子どもが説明できる本時の発問・板書例・ワークシート、全12時間の単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究
割合 指導案 5年|シュートのうまさを比べる導入の本時・板書・ワークシート【東京書籍】
5年算数「割合」の指導案。シュートの記録で「差」と「何倍」の比べ方がぶつかる導入の時間について、本時の発問・板書例・ワークシート、全9時間の単元計画、つまずきと手立て、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究
小数のわり算 指導案 4年|あまりの処理とわり進める筆算を1時間で考える本時の展開【PDFつき】
4年算数「小数のかけ算とわり算」の指導案(授業てらす会員・宮崎県小学校教諭)。同じ13.8÷4で包含除から等分除へつなぎ、あまりの処理とわり進める筆算を1時間で考える本時の学習指導過程、単元計画、予想される4つの答えを紹介。指導案PDFつき。 -
教材研究
分数 指導案 3年|1mをこえる長さをテープ図で表す本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
3年算数「分数」の指導案。1mをこえる長さをテープ図で表すときに「1と1/5m」と答えてしまうつまずきの理由と、「この1こ分は1/4m?1/5m?」を話し合う本時の発問・板書例、ワークシート、単元計画、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究
7の段 指導案|2年かけ算(九九をつくろう)の単元計画・本時の発問・板書・ワークシート【東京書籍】
2年算数「九九をつくろう」7の段の指導案。4つのつくり方の教材研究、全17時間の単元計画、7の段のつくり方を考える本時の発問と板書例、ワークシート、唱えにくい九九への手立て、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究
ひきざん(くり下がり)指導案|1年算数の単元計画・13−9の本時・板書・ワークシート【東京書籍】
1年算数「ひきざん」(くり下がりのあるひき算)の指導案。減加法・減減法の教材研究、全10時間の単元計画、13−9の本時の発問と板書例、そのまま使えるワークシート、先生たちの実践を紹介します。 -
教材研究
算数の教材研究の仕方|小学校算数で使える7ステップと先生たちの実践例
小学校算数の教材研究の仕方を7ステップで解説。単元のゴール・系統・つまずき予想・問題アレンジの進め方、領域別のポイント、記入例つき教材研究メモ、先生たちの実践例5つを紹介します。 -
授業実践
算数|フォーマンセル報告会 2026春 チーム算数B
https://youtu.be/KtfxYyzLrSM 小3算数|フォーマンセル報告会 算数 交流 授業|3年生「聞き手を育てる」「山場をつくる」実践報告 授業てらす2026春フォーマンセル・算数チームBが2ヶ月で見つけた子ども主体の突破口 #算数 交流 授業#小3算数#聞き手を育... -
授業実践
道徳|教材研究で変わる!子どもが語り出す道徳授業
道徳授業の教材研究|子どもの声が響く授業をつくる3つの視点 道徳の授業で、子どもがなかなか話さない。 そんな悩みを解決する鍵は、発問の技術だけではありません。授業前の教材研究で、内容項目・教材・子どもの姿をどれだけ丁寧に見取るかが大切です。...
